Видеоролик «Наследники»
ГУО «Дворец детского творчества г.Барановичи»
Учащиеся интеллектуального клуба «Альянс» ГУО «Дворец детского творчества г.Барановичи»:
- учащаяся Бурак Валерия Александровна ( ответственная за орг.вопросы )
- учащаяся Горбатенко Татьяна Викторовна (ответственная соц.опросы, рекламу
проекта среди учащихся учреждения ДДТ, связь с общественностью)
- учащаяся Харькова Мария Сергеевна (ответственная за орг. вопросы по связям со СМИ)
- учащаяся Бречко Александра Олеговна (ответственная за орг. вопросы)
- учащаяся Бречко Дарья Олеговна ( ответственная за организацию групп учащихся
для участия в мероприятиях)
- учащаяся Полойко Ольга Игоревна (ответственная за информацию в соц .сетях,
фото-видео галерея, буклеты)
- учащийся Лукша Алексей Александрович ( ответственный за организацию групп учащихся для участия в мероприятиях, видеосъемка, монтаж)
-Гиль Александр Геннадьевич (ответственный за работу сайтов, сообществ, интерактивных карт, за научно-исследовательскую работу, видеопродукция, монтаж).
Руководитель: Король Татьяна Аркадьевна, педагог-организатор, руководитель интеллектуального клуба «Альянс»
Поиск новых форм работы для всех учреждений образования остается всегда актуальным. Внедрение инноваций в работе учреждений дополнительного образования в частности - важное условие совершенствования и реформирования всей системы учреждений дополнительного образования.
Данная работа , социальный проект «Наследники», раскрывает новое направление работы с учащимися, родителями, бабушками, дедушками в государственном учреждении дополнительного образования «Дворец детского творчества г.Барановичи». Начавший работу проект направлен на совершенствование процесса нравственного и духовного воспитания подрастающего поколения, развитие новых форм и методов нравственного воспитания; на активное вовлечение родителей всех поколений в воспитательно-образовательный процесс, гармонизацию детско-родительских и семейных отношений, проявление заботы о старшем поколении и будущем сегодняшних детей, сохранение исторических и культурных традиций нашей нации.
ЦУР 4: Качественное образование
Видеоролик «Круг жизни»
Первышева Полина, учащаяся 11 «Б» класса, ГУО «Средняя школа №16 г. Полоцка»
Руководитель: Борисевич Н. Е.
Данный видеоролик направлен на профилактику дорожно-транспортных происшествий, а также призывает сократить во всем мире число смертей и травм в результате дорожно-транспортных происшествий.
ЦУР 3: Хорошее здоровье и благополучие
Учащиеся интеллектуального клуба «Альянс» ГУО «Дворца детского творчества г.Барановичи»:
- учащаяся Бурак Валерия Александровна ( ответственная за орг.вопросы )
- учащаяся Горбатенко Татьяна Викторовна (ответственная соц.опросы, рекламу
проекта среди учащихся учреждения ДДТ, связь с общественностью)
- учащаяся Харькова Мария Сергеевна (ответственная за орг. вопросы по связям со СМИ)
- учащаяся Бречко Александра Олеговна (ответственная за орг. вопросы)
- учащаяся Бречко Дарья Олеговна ( ответственная за организацию групп учащихся
для участия в мероприятиях)
- учащаяся Полойко Ольга Игоревна (ответственная за информацию в соц .сетях,
фото-видео галерея, буклеты)
- учащийся Лукша Алексей Александрович ( ответственный за организацию групп учащихся для участия в мероприятиях, видеосъемка, монтаж)
-Гиль Александр Геннадьевич (ответственный за работу сайтов, сообществ, интерактивных карт, за научно-исследовательскую работу, видеопродукция, монтаж).
Руководитель: Король Татьяна Аркадьевна, педагог-организатор ,руководитель интеллектуального клуба «Альянс»
Видеоролик рассказывает об изучении родников на территории
Барановичского района. Признан: привлечь внимание учащихся к изучению истории родного края; привлечь внимание общественности к проблеме загрязнения водных ресурсов и сохранению природных богатств родного края.
Подготовка материалов во время съемок видеоролика проводилась на основе архивных документов и фотографий.
Видеоролик имеет научное значение – изучение истории родников, осуществление мониторинга за состоянием вод; практическое значение – использование результатов исследования на уроках экологии, географии, занятиях краеведческого кружка, на внеклассных мероприятиях.
В современных системах водоснабжения родники играют более чем скромную роль. Города и поселки, промышленные и сельскохозяйственные предприятия получают воду из централизованных систем водоснабжения, питающихся подземными или поверхностными источниками. Но все-таки, родниками продолжают пользоваться до сих пор, приезжая, порой за несколько километров, чтобы отведать самого лучшего напитка подаренного природой – родниковой воды. Родники придают духовной силы!!!
ЦУР 6: Чистая вода и санитария
Компьютерная игра «Экологическая игра»
Трухан Егор, 16 лет, ГУО "Средняя шкода № 2 г. Березы"
ЦУР 12: Ответственное потребление и производство
Игра «Патриот»
Носко Кирилл Евгеньевич, Матузко Кирилл Александрович, Мороз Владислав Витальевич учащиеся 9 класса
Руководитель: Алешко Татьяна Ивановна, учитель информатики
ЦУР 4: Качественное образование
Видеоролик «Здоровье в интернете»
Скуднов Алексей, 10 класс, 16 лет, УО «Минский государственный дворец детей и молодежи», Детско-юношеская телестудия, Объединение по интересам «Основы радиожурналистики»
Руководитель: Гулевич Татьяна Богдановна
Телеинтервью о том, почему важно при поиске информации в интернете о здоровье выбирать проверенные сайты
ЦУР 3: Хорошее здоровье и благополучие
Видеоролик «Мусор – беда всей планеты»
Адашкевич Захар, 15 лет, ГУО «Валевский УПК детский сад-средняя школа»
В работе отражена тематика Цели 15 устойчивого развития в ракурсе защиты и восстановления экосистем суши и содействия их рациональному использованию и прекращению процесса утраты биоразнообразия через деятельность интерактивной площадки по наблюдению за разложением мусора, заложенной на территории учреждения образования, проведения интерактивных и виртуальных экскурсий
ЦУР 15: Сохранение экосистем суши
Видеоролик «Знай свои Цели»
Творческий коллектив учащихся, Прохорцова Анастасия (идея и сценарий), учащаяся 9 «А» класса ГУО «Средняя школа №33 г. Могилева»
Важность и актуальность выбранной темы определяется убежденностью автора в необходимости популяризации 17 Целей устойчивого развития среди школьников, желанием подвигнуть сверстников к действию, заинтересовать,
вовлечь в процесс поиска способов личного участия в их реализации. Выбранная форма интервью позволяет познакомиться с деятельностью ученических творческих коллективов школы и представить их понятия о принципах действия для устойчивого развития. Демонстрирует убежденность участников диалога в том, что цели устойчивого развития одинаково важны для каждого из нас и для всего мира, и только вместе мы сможем достичь их однажды.
ЦУР 1-17
Медиапроект «Школа рачительных хозяев в социальных сетях»
Демедчук Милана, Скакун Виктория, 10 «А» класс, Гнидко Даниил, 8 «А» класс, Солдатенко Виктор, Радюк Виктория, 8 «Б» класс, ГУО «Средняя школа №12 г. Гродно», интеллектуальное объединение «Школа рачительных хозяев»
Руководитель: Галина Богдан, учитель ОБЖ, координатор проектной деятельности УО
Цель проекта: Интернет-сопровождение деятельности «Школы рачительных хозяев» в социальной сети. Организация продуктивной коммуникации детей и взрослых в условиях виртуальных практик ОУР.
Платформа проекта — это два сетевые сообщества, где осуществляется информационное сопровождение школьных проектов в сфере ОУР, а также организуются онлайн мероприятия — встречи, дискуссии, игры, уроки и т.п.
ВК — СШ 12 Гродно. Школа рачительных хозяев: https://vk.com/club77444455 , мероприятия организуются в тематических кейсах сообщества, например, https://vk.com/topic-77444455_35005390 , https://vk.com/topic-77444455_48280938 , https://vk.com/topic-77444455_40547852 и др. Более 300 участников.
ЦУР 1-17
Викторина-диспут «Цели в области устойчивого развития»
Викторину подготовили молодые люди с ОПФР, обучающиеся в Объединении по интересам «Компьютер без границ», ГУО «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Ветразь» г.Минска»:
Филиппенко Захар Алексеевич, 15 лет; Соловей Владимир, Горох Олег, Горох Артем, Юрковец Анна, Насенник Виталий, Горенков Антон, Андросов Артем, Филиппенко Захар, Победейная Дарья, Захаренко Елизавета
Руководитель: Александра Владимировна Карбанович, педагог дополнительного образования
Цель викторины-диспута: задуматься и порассуждать над существующими проблемами, обсудить их наличие и способы решения.
ЦУР 1-17
Видеоролик «17 ЦУР»
Карпина Евгения, 16 лет, Блоцкая Анна 15, ГУО «Острошицко-Городокская средняя школа»
Руководитель: Токарчик Елена Дмитриевна
ЦУР 1-17
Видеоролик «Мода Целей устойчивого развития»
Баровко Юлия, 15 лет, учащаяся 9 «А» класса ГУО «Гимназия №4 г. Витебска»
Руководители: Даргель Татьяна Марьяновна, заместитель директора по учебной работе ГУО «Гимназия №4 г.Витебска»
Алтыца Александра Юрьевна, учитель английского языка ГУО «Гимназия №4 г.Витебска»;
Милорадова Екатерина Анатольевна, учитель английского языка ГУО «Гимназия №4 г.Витебска»;
Гридюшко Марина Николаевна, учитель немецкого языка ГУО «Гимназия №4 г.Витебска».
ЦУР 2-7, 9, 10, 12-15
Страница Вконтакте «Витебский областной ресурсный центр КП ОУР»
Наумов Владислав Константинович, учащийся 11 «А» класса
ГУО «Гимназия №4 г. Витебска»
Руководитель: Даргель Татьяна Марьяновна, заместитель директора по учебной работе ГУО «Гимназия №4 г.Витебска»
ЦУР 1-17
Квест-игра для родителей (законных представителей) «Достижение Целей устойчивого развития в отдельно взятой семье»
Каличёнок Полина Андреевна, учащаяся 10 «А» класса ГУО «Гимназия №4 г.Витебска»
Руководитель: Даргель Татьяна Марьяновна, заместитель директора по учебной работе ГУО «Гимназия №4 г.Витебска».
ЦУР 1-17
Взаимодействие семьи и школы
Радькович Мария Вячеславовна, 17 лет, XI «А», ГУО «Гимназия №46 г.Гомеля имени Блеза Паскаля»
Руководитель: Грек Алла Павловна, учитель белорусского языка и литературы
ЦУР 17: Партнерство в интересах устойчивого развития
Челлендж «Педагогический класс –
будущее профессии зависит от нас» (видеоролик)
Бухгоровский Егор, 16 лет, Климук Павел, 16 лет,
этностудия творческого развития «Крылья», видеостудия «Радуга», ГУО «Щучинский дворец творчества детей и молодежи»
Руководитель: Соболь Наталья Владимировна, Коваль Игорь Андреевич
Педагогический класс – как форма популяризации и усовершенствования педагогической профессии в системе образования в интересах устойчивого развития
ЦУР 4: Качественное образование
Видеоролик «Цель №1 ЦУР. Ликвидация нищеты.»
Линиченко Ксения Владиславовна, 17 лет, 11 А класс «ГУО средней школы №2 г. Орши»
ЦУР 1: Ликвидация нищеты
Видеоролик «Простые советы по энергосбережению воды»
Стома Анастасия Дмитриевна, 16 лет, ГУО «Валевский учебно-педагогический комплекс детский сад-средняя школа»
Обеспечение наличия и рационального использования водных ресурсов через социальную рекламу о бережном отношений к водным ресурсам
ЦУР 6: Чистая вода и санитария
Веб-квест «Всё в наших руках»
Марина Шимкович, учащийся 11 класса УО «Костюковичская районная государственная гимназия»
ЦУР 1-17
Видеоролик «Неделя леса 21»
Скудная Алина Дмитриевна, учащаяся 9 класса ГУО «Ходосовская СШ» Могилёвской области, Мстиславского района, аг. Ходосы
Обеспечение открытости, безопасности, жизнестойкости и экологической устойчивости городов и населенных пунктов
11.4. Активизировать усилия по защите и сохранению всемирного культурного и природного наследия
ЦУР 11: Устойчивые города и населенные пункты
Видеоролик «Кем быть?»
Несен Иван, Колосовский Влад, Климко Иван, Монич Вероника, учащиеся 11 класса, Довиденко Екатерина, учащаяся 10 класса УО «Средняя школа г.п Мир им. А.И Сташевской»
Руководитель: Кобзева Людмила Николаевна, Шнырко Екатерина Геннадьевна.
ЦУР 4: Качественное образование
Презентация: «Качественное образование»
Автор: Белая Анастасия Юрьевна, ученица 11 класса, Государственного учреждения образования «Новосёлковская средняя школа Борисовского района»
ЦУР 4: Качественное образование
Веб-квест «Законы Ньютона»
Харков Даниил Русланович, учащийся 9 «Б» класса ГУО «Средняя школы № 16 г. Борисова имени И.В. Борисюка»
Руководитель: Лобач Юлия Анатольевна.
Одной из целей устойчивого развития в Республике Беларусь является получение качественного образования, которое должно быть доступного для всех. С этой целью был создан веб-квест по законам Ньютона, проходя который, учащиеся могут в игровой форме изучить основные закономерности и особенности данной темы.
Веб- квест включает в себя 4 задания. Его можно проходить без ограничения по времени и использовать большое количество попыток, что позволяет проверить и закрепить свои звания. После выполнения заданий, при условии, что были даны правильные ответы, учащийся получает «ключ», с помощью которого можно выйти и закончить квест. «Код» открытия двери – это последовательная запись правильных вариантов ответов выполненных заданий.
ЦУР 4: Качественное образование
Видеоролик «Экономия на пальцах»
Журавский Владислав учащийся 11 «Б» класса (16 лет), и учащиеся 4 «А» класса, ГУО «Средняя школа №16 г.Полоцка»
Руководитель: Борисевич Н.Е.
ЦУР 12: Ответственное потребление и производство
Видеоролик «Мой ЗОЖ. Морковыч»
Шунто Татьяна (17 лет), Москова Елизавета (17 лет), Князюк Ульяна (14 лет), ГУО «Средняя школа №16 г.Полоцка»
Руководитель Борисевич Н.Е.
Данный видеоролик направлен на формирование навыков здорового образа жизни и отказ от вредных привычек.
ЦУР 3: Хорошее здоровье и благополучие
Электронная игра «Маршрут безопасности»
Авторы: Микуленок Роман(15 лет), учащийся 9 Б класс, Булах Мария(15 лет), учащаяся 10 А, руководитель, ГУО «Средняя школа №16 г.Полоцка»
Борисевич Надежда Евгеньевна
С самого детства мы слышим, что жизнь – это самое важное и дорогое, что у нас есть. С этим трудно не согласиться. Поэтому так важно ценить ее и заботиться о своей безопасности.
Проблема личной безопасности человека является актуальной в любое время в любом возрасте. Наше время принесло людям не только достижения в области технического прогресса, упростившие жизнь, но и массу проблем, затрудняющих ее. Каждый день на нашей планете происходят всевозможные ситуации, подвергающие чью-то жизнь опасности, а что же можем сделать мы, каждый из нас? В нашей школе ведется активная работ по популяризации основ безопасности жизнедеятельности, поэтому мы разработали электронную игру, целью которой стало формирование и развитие ценностного отношения к жизни, безопасного и ответственного поведения в различных, порой неожиданных жизненных ситуациях.
При создании игры, мы старались каждый день раскрывать ту или иную тему по безопасности, выделив 4 основные:
- «Безопасный мир вокруг меня»;
- «Мир безопасных увлечений»
- «Безопасность планеты – моя безопасность»;
- «Безопасность – залог хороших каникул».
Для ребят предлагается выполнение 5 заданий на заданную тему
В завершении игры всем ее участникам вручаются обучающие наглядные материалы с арсеналом знаний ответственного отношения к своей жизни и здоровью (брошюры). А также участник получают сертификаты «Знаток безопасности».
Чем раньше усвоить знания, связанные с безопасностью, тем больше вариантов эффективного поведения будет в арсенале нашего жизненного опыта, тем более гибким будет и наше мышление в нестандартных ситуациях.
Веб-квест «Цели устойчивого развития»
Корнеенко Вадим, 16 лет, 11 класс, ГУО «Средняя школа №16 г. Орши»
Руководитель: Ольга Леонидовна Орлова
ЦУР 1-17
Видеоролик «Время вышло…»
Рябцев Станислав, 17 лет, Васильева Анастасия, 16 лет, Корнеенко Вадим, 16 лет, Деревяго Александр, 17 лет, 11 класс, ГУО «Средняя школа №16 г. Орши»
Руководитель: Ольга Леонидовна Орлова
ЦУР 1-17