Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка
Координационный центр "Образование в интересах устойчивого развития"
Ассоциация "Образование для устойчивого развития"
ДЕНЬ 7
09.10.2019
Устойчивое развитие – это такое развитие, при котором удовлетворение нужд нынешнего поколения происходит без ущемления возможностей будущих поколений удовлетворять их нужды в то же самое время.
Местная повестка на 21 век (МП-21) – это программа по реализации принципов устойчивого развития на местном уровне, которая разрабатывается с учетом трех важных аспектов – экологических, экономических и социальных – в тесном сотрудничестве со всеми заинтересованными группами местного населения.
«Мысли – глобально, действуй – локально» – основной принцип МП-21
Информационная кампания, проводимая Вилейской гимназией № 2 с 25.09. по 09.10.2019 г., строилась на идеях устойчивого развития и состояла из нескольких этапов:
-
демонстрация видеоролика «Хартия Земли». Видеоролик подготовили участники нашей команды. Фильм знакомил с документом «Хартия Земли» и объяснял его основные принципы. Зрители, учащиеся старших классов, с удовольствием отмечали, что некоторые требования «Хартии Земли» они реализовывают в своей жизни, а для реализации других не требуется много усилий.
-
беседы с учащимися на классных и информационных часах «100 отличных идей на следующие 100 лет» помогли учащимся осознать о важности участия каждого в достижении устойчивого развития в нашем регионе;
-
акция «100 отличных идей на следующие 100 лет» заключалась в информировании населения и проходила в микрорайоне гимназии. Наши учащиеся беседовали с прохожими, вручали листовки, крепили информационные материалы на стенды для объявлений.
«100 отличных идей на следующие 100 лет»:
-
Покупайте яблоки местных сортов;
-
Надевайте свитер, когда в комнате становится прохладно, не спешите включать обогреватель;
-
Закрывайте кран, когда чистите зубы;
-
Покупайте продукты местного производства, что снизит транспортное загрязнение;
-
Используйте товары в упаковке, которую можно переработать;
-
Отдавайте предпочтение стеклянной таре;
-
Покупайте стиральные порошки с наименьшим содержанием фосфатов;
-
Отдавайте предпочтение продуктам питания и напиткам, которые не содержат искусственных красителей, ароматизаторов, консервантов, добавок;
-
Не выбрасывайте вещи, которые могут ещё пригодиться: продайте их или подарите;
-
Делитесь своими знаниями о «Зелёном потреблении» с окружающими. Активно включайте в это молодёжь;
-
Отправляясь за покупками имейте собственную матерчатую сумку либо пакет, чтобы каждый раз не покупать новый полиэтиленовый пакет, который вы скоро выбросите, а полиэтилен не разлагается в окружающей среде и т.д.
Главное – действовать!!!
09.10.2019
общеобразовательная школа–интернат
для детей с тяжелыми нарушениями речи
8 и 9 октября 2019 года в рамках Декады «Образование в интересах устойчивого развития для всех», учащиеся приняли участие в Фестивале инновационных ОУР – практик и провели на базе школы информационно-образовательную встречу «В устойчивое развитие вместе с Хартией Земли».
На первую часть информационно-образовательной встречи в качестве партнера был приглашён модератор учреждения «Мастерская устойчивых перемен» Семенов Александр Владимирович. Он очень интересно и обстоятельно рассказал школьникам и учителям о целях устойчивого развития. В целом встреча носила дискуссионный характер, бурно обсуждались проблемы экологии, образования, качества жизни. Участники обсудили проекты, которые школа реализует в настоящее время в рамках устойчивого развития, и какие планы мы хотим и готовы воплотить в жизнь.
Второй день информационно-образовательной встречи был не менее интересным и познавательным. Нашим гидом по истории зарождения, создания и существования Хартии Земли, был учитель нашей школы Гекова Виктория Юрьевна. Работа началась с просмотра видеоролика об экологических катастрофах, которые происходят по всему миру уже сейчас и что может быть в дальнейшем с нашей планетой, если мы ничего не будем предпринимать для улучшения этой ситуации. Педагоги и ученики разделились на группы. Каждая группа работала со своей частью Хартии Земли. В группах они размышляли, дискутировали, узнавали новое и пользовались уже имеющимися знаниями о принципах Хартии Земли.
В итоговой части встречи каждая группа представила участникам свою часть документа и тогда все вместе «собрали» Хартию Земли в единый документ, который позволит устойчиво развиваться.
09.10.2019
«МОГИЛЁВСКИЙ государственный областной институт развития образования»
Проектный семинар «Образование в интересах устойчивого развития –
ведущий механизм реализации Концепции СУР Могилевской области»
Центральным событием учреждения образования «Могилевский государственный областной институт развития образования» в рамках республиканской Декады «ОУР для всех» стало проведение проектного семинара «Образование в целях устойчивого развития – механизм реализации Концепции Стратегии устойчивого развития Могилевской области».
В мероприятии приняли участие более 40 инициативных педагогов и руководителей учебных заведений региона.
На семинаре были детально рассмотрены основные положения концепции национальной стратегии социально-экономического развития Республики Беларусь на период до 2030 года и стратегии устойчивого развития Могилевской области на период до 2035 года.
С главными целевыми ориентирами концепции присутствующих очень подробно познакомила заместитель начальника координационного центра «Образование в интересах устойчивого развития» БГПУ имени М. Танка, координатор по направлению «Образование» партнерской группы устойчивого развития С.Б. Савелова. В своем выступлении она сделала акцент на значимость участия в процессах устойчивого развития учреждений образования и подчеркнула уникальность Могилевской области в реализации целей устойчивого развития.
На мероприятии также была организована групповая работа по теме «Интеграция Концепции Стратегии устойчивого развития Могилевской области в процессы планирования деятельности учреждений образования». В ходе обсуждения были выработаны пути интеграции этого документа в функционирование учреждений образования, определены приоритеты в работе отделов образования, учреждений образования, ресурсных центров партнерской сети, прозвучало немало реальных идей и предложений. Была определена и главная цель – сформировать качественную систему образования, которая в полной мере отвечает потребностям экономики и устойчивому развитию региона.
09.10.2019
Семинар /мировое кафе
«Молодежный взгляд на продвижение Целей в области устойчивого развития»
9 октября 2019 года в рамках Декады «Образование в интересах устойчивого развития для всех» на историческом факультете состоялся семинар / мировое кафе «Молодежный взгляд на продвижение Целей в области устойчивого развития», в котором приняли участие студенты 1-3 курсов.
Целью мероприятия являлось рассмотрение актуальных проблем для достижения Целей в области устойчивого развития, а так же выдвижение новых идей с точки зрения современных студентов и будущих педагогов.
Мероприятие началось с семинара / дискуссии, на котором участникам были озвучены современные проблемы и выдвинуты проекты для достижения Целей в области устойчивого развития.
Координатор мероприятия, Никита Рачиловский студент 2 курса , рассказал о своих взглядах, и выдвинул идеи для достижения Целей в области устойчивого развития № 3 «Хорошее здоровье и благополучие».
Артём Полоник студент 2 курса выступил на тему Цели устойчивого развития № 1 «Ликвидация нищеты».
Игорь Пустошило студент 2 курса выступил на тему Цели в области устойчивого развития № 2 «Ликвидация голода», где озвучил актуальные проблемы для современного общества.
На тему Цели в области устойчивого развития № 4 «Качественное образование» выступил Сергей Лейбук студент 2 курса, который поделился своим мнением.
Студентки 3 курса, Анастасия Богданчик и Ольга Сирошик, поделились своими наблюдениями и выдвинули идеи касательно достижения Цели в области устойчивого развития № 6 «Чистая вода и санитария».
После завершения семинара дискуссия продолжилась в форме мирового кафе.
Каждая команда получила персональное задание на тему Целей в области устойчивого развития:
№ 3 «Хорошее здоровье и благополучие»;
№ 4 «Качественное образование»;
№ 5 «Гендерное равенство»;
№ 10 «Уменьшение неравенства».
Идеи, которые команды смогли наработать, были позже озвучены и обсуждены среди участников мероприятия. В конце были подведены итоги и сделан акцент на основных нюансах в достижении Целей в области устойчивого развития.
09.10.2019
Выставка – презентация «Креативная аллея Целей устойчивого развития»
Государственное учреждение образования «Гимназия № 2 г. Волковыска»–Ресурсный центр комплексной поддержки социально значимых инициатив в интересах устойчивого развития в рамках Национального календаря мероприятий Декады «Образование в интересах устойчивого развития для всех» провели 9 октября Открытый фестиваль детско-взрослого рисунка «Мы рисуем свой мир».
Фестиваль рисунка — это способ описать мир участников гимназического сообщества, осознанно ориентирующихся в Целях устойчивого развития.
Участниками Фестиваля стали — педагоги, учащиеся гимназии и их родители, которые в рамках работы тематических площадок смогли в творчестве изобразить свое видение наиболее важной для него/ по его мнению Цели устойчивого развития.
Творчески изображая наиболее важные из них, участники Фестиваля своими руками и в сотворчестве смогли создать собственное средство «Наглядной агитации ЦУР».
Мероприятие проходило при партнерстве ОО «БРСМ» и ОО «БРПО» гимназии № 2 г. Волковыска.
09.10.2019
Квест «Энергосбережение — простые решения!»
Наша школа является членом Ассоциации «Образование для устойчивого развития». Масса мероприятий направлена на экологическое воспитание, формирование экодружественности и правильного природопользования. Так, в рамках Декады «Образование в интересах устойчивого развития для всех»-2019 состоялась квест-игра «Энергосбережение — простые решения». В данном мероприятии принимали участие 5 команд VII–VIII классов нашего учреждения образования. Основной целью игры являлось привлечение внимания к вопросам рационального природопользования, энергоресурсосбережения, охране окружающей среды.
Для победы нужно было пройти ряд испытаний:
— отгадать загадки,
— разгадать кроссворд,
— провести энергоаудит,
— разгадать ребусы,
— найти разгадку энерготайны,
— соединить части пословиц и собрать все части фразы «Энергосбережение — дело для всех — польза для каждого!».
Все участники сумели проявить умения работать в команде, показать свои знания в области энергосбережения.
Следует отметить, что наиболее удачливыми оказались команды VII «А» и VIII «А» класса. На втором месте расположились также две команды — VII«В» и VIII«В» класса. Третье место заняла сборная команда VII–VIII классов.
Цель мероприятия была достигнута, что ещё раз свидетельствует об эффективности работы учреждения образования в сфере энергосбережения и экологического воспитания в целом.
