ПРОГРАММА    РАБОТЫ    3    ДНЯ

КОМПЕТЕНЦИИ    ХХI     ВЕКА В    ОРГАНИЗАЦИИ   ПРАКТИК  ОУР:     

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ     АСПЕКТ

26–27.09.2017

Международный семинар «Компетенции XXI века в организации практик образования для устойчивого развития»(Организован в соответствии с п. 110 Республиканского координационного плана мероприятий дополнительного образования педагогических работников на 2017 г.)

УЧАСТНИКИ:

     руководители и педагогические работники учреждений дошкольного, общего среднего, дополнительного образования

        преподаватели и студенты БГПУ

    представители кластера непрерывного педагогического образования, слушатели АПО, ИПКиП БГПУ и МГИРО

        немецкая делегация

 

День второй, среда,

27.09.2017

Место проведения: Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка, г. Минск,

ул. Советская, 18.

 

09:00–09:30 

РЕГИСТРАЦИЯ

09:30–10:00

Подведение итогов предыдущего дня, "Хартия Земли: ценностно-этические основания практик  образования в интересах устойчивого развития", С.Б. Савелова, (ауд. 330, корп. 3)

 

10:00–10:50

   «Опыт интеграции ОУР в учебные курсы и программы на примере университета Хильдесхайма», доклад, Т. Рихтер

      Experiences with integrating Education for Sustainable Development into Higher Education – examples from the University of Hildesheim, Dr. Torsten Richter (ауд. 330, корп.3)                        

(ауд. 330, корп.3)

 

11:00–13:00  

БЕЛОРУССКО-НЕМЕЦКИЕ МАСТЕР-КЛАССЫ «РЕСУРСЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИК ОУР КАК УСЛОВИЯ  ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯ XXI ВЕКА»:

1. Формирование предприимчивости учащихся школьных сообществ в рамках (ауд. 310, корп. 2):

педагогического сопровождения процессов формирования и расширения образовательных запросов учащихся как фактора становления экодружественного поведения, А.П. Ровбуть, заместитель директора гимназии № 1

г. Лиды

социально ответственной деятельности школы в местном сообществе, Т.С. Ажажа,заместитель директора Здитовской средней школы Березовского района

деятельности экологически и социально-ответственных ученических фирм в Германии, А. Риманн

2. Формирование УР-компетенций учащихся школ на примере темы «Энергия и климат» (ауд. 306, корп. 2):

✓  белорусских  школ,  В.Н. Свистунова,  Е. Орлова, учителя гимназии № 19 г. Минска

 африканских и европейских стран, Джозеф Кенсон Сакала,Ахим Риманн

3.  Внедрение  экодружественных  действий  в  деятельность учреждения образования (ауд. 307, корп. 2):

«Интеграция ОУР в университетские будни»: презентация межуниверситетской сетевой структуры «Зеленый офис», сотрудники «Зеленого офиса» университета г. Хильдесхайма

Система экологического менеджмента в организации образовательного процесса, Е.В. Пасюта, директор гимназии г. Щучина

11:00–13:00

ПРОЕКТНАЯ МАСТЕРСКАЯ «Принципы организации программы «Сертификат „Устойчивое развитие и образование“» (на примере университета г. Хильдесхайма) – часть I, Т. Рихтер, (ауд. 326 корп. 3)

14:00–14:45

Компетенции педагогов в области ОУР – представление наработок белорусско-немецких мастер-классов

(ауд. 330, корп.3)

15:00

Отъезд в гимназию № 19 г. Минска

15:30–17:30

ДИСКУССИОННАЯ ПЛОЩАДКА «Реализация общеучрежденческого подхода – условие организации практик ОУР в деятельности учреждения образования»

(на базе Ресурсного центра комплексной поддержки практик ОУР гимназии № 19 г. Минска, пр-т Пушкина, 48)

Модератор – А.В. Муравьев

18:30–19:30

РОДИТЕЛЬСКИЙ ИНТЕРНЕТ-УНИВЕРСИТЕТ «Здоровое поколение – залог устойчивого развития страны и регионов» (МГИРО)

Участники: преподаватели и студенты факультета социально-педагогических технологий БГПУ

Координатор – Т.И. Мороз, ректор МГИРО