Мировое кафе

МИРОВОЕ КАФЕ

Организация практик ОУР – ведущий механизм решения задач акселератора ЦУР «Ориентации на будущие поколения»

6 декабря 2018 года, 14:30—18:00, БГПУ, аудитория 103

Модераторы:

Сергей Лабода, координатор направления «Организационное развитие», Программа поддержки Беларуси Федерального правительства Германии
Елена Пометун, Институт педагогики Национальной академии педагогических наук, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент НАПН Украины, г. Киев (Украина)
Алексей Воронов, заместитель директора по образовательной деятельности филиала «ЭкоТехноПарк “Волма”» — ресурсного центра УО «Республиканский институт профессионального образования»

ИМПУЛЬСНАЯ ПАНЕЛЬ – введение в проблематику работы мирового кафе

Эксперты:

1. Как может быть организована образовательная практика представителей разных поколений и категорий жителей в интересах устойчивого развития.

— Елена Пометун, доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент НАПН Украины, Институт педагогики Национальной академии педагогических наук, Киев, Украина

2. Дорожная карта по реализации Целей устойчивого развития в Республике Беларусь. Платформы ускорения процесса достижения Целей устойчивого развития.

— Наталья Минченко, руководитель Проекта «Поддержка деятельности Национального координатора по достижению Целей устойчивого развития и укрепление роли Парламента в достижении Целей устойчивого развития» (ПРООН, ЮНИСЕФ, ЮНФПА)

3.Образование в интересах достижения Целей устойчивого развития.

— Марко Риккманн, эксперт ЮНЕСКО, доктор педагогики, профессор университета г. Фехты (Германия) — включение по скайпу

4. Экодружественность семьи — индикатор эффективности практик образования для устойчивого развития в местном сообществе.

— Людмила Константиновна Лукша, директор средней школы № 4 г. Дзержинска — Ресурсного центра по ОУР Ассоциации «Образование для устойчивого развития» (на основании опыта работы проекта «Экодружест-венность семьи — путь к устойчивому развитию Дзержинского района»)

16:00—16:30 — кофе-пауза

МИРОВОЕ КАФЕ

«КАК МОЖНО ОХАРАКТЕРИЗОВАТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ,

ОРИЕНТИРОВАННЫЕ НА БУДУЩИЕ ПОКОЛЕНИЯ?»

— Введение в работу мирового кафе — Сергей Лабода

— Тематические дискуссии за столами представителей отдельных практик ОУР

1. Комплексная поддержка педагогических инициатив в контексте детско-взрослого регионального сотрудничества

— Алексей Воронов, заместитель директора по образовательной деятельности филиала «ЭкоТехноПарк “Волма”», РИПО

2. Технологии работы с молодежью в контексте достижения ЦУР

— Лариса Пескова, руководитель ООУР «Наш след», учитель ГУО «Гимназия № 19 г. Минск»

3. Формирование ценностного отношения подростков к репродуктивному здоровью

— Вера Мартынова, декан факультета социально-педагогических технологий БГПУ / Евгения Сердюк, и.о. заместитель декана по научной работе ФСПТ БГПУ

4. Развитие молодежного предпринимательства в местном сообществе

— Татьяна Ажажа, заместитель директора ГУО «Здитовская средняя школа» Березовского района – Ресурсного центра комплексной поддержки практик ОУР сельских территорий

5. Образовательная поддержка практик устойчивого развития разных поколений жителей района

— Антонина Максимова, директор УО «Костюковичская районная государственная гимназия» – Могилевского областного ресурсного центра комплексной поддержки практик ОУР и ШМП-21

6. Школьный STEM-парк как ресурс дигитализации образа жизни

— Ирина Адамович, руководитель проекта ГУО «Средняя школа № 20 г. Борисова»

ВОПРОСЫ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ:

В чем заключается основная идея вашей практики?
Как ваша практика связана с методологией ОУР для всех поколений (с точки зрения людей и методик-технологий)?
Какие результаты — эффекты с точки зрения ориентации на будущие поколения могут получить участники, целевые группы и заинтересованные стороны вашей практики?