КРУГЛЫЙ СТОЛ
«Образовательное сопровождение процессов устойчивого развития
в местных сообществах и регионах»
6 декабря 2018 года, 14:30—18:00, БГПУ, аудитория 42
ЦЕЛИ:
— Выявление, обсуждение проблематики, подходов, способов и инструментов интеграции образовательных практик и развивающихся региональных процессов для обеспечения устойчивого развития.
— Экспертиза опыта работы проекта «Научная лавка как инструмент интеграции образовательных практик в региональные процессы устойчивого развития».
Модераторы:
-
Сергей Тарасюк, директор Международного фонда развития сельских территорий, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент
-
Галина Веремейчик, глава Представительства Немецкой ассоциации народных университетов DVV-International в Беларуси
-
Норберт Штейнхауз, немецкий руководитель проекта «Научная лавка как инструмент интеграции образовательных практик в региональные процессы устойчивого развития»
Первый раунд
АКТИВИЗАЦИЯ ИНИЦИАТИВ И ПОТЕНЦИАЛА МЕСТНОГО СООБЩЕСТВА КАК ФАКТОР РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
1. Активизация инициатив и потенциала местного сообщества как фактор регионального развития — вступительное слово,
Сергей Васильевич Тарасюк, директор Международного фонда развития сельских территорий, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент
2. Возможности научных лавок в управлении устойчивым развитием регионов
Нина Николаевна Кошель, заведующий отделом креативной психологии и педагогики УО «Республиканский институт профессионального образования», г. Минск, Республика Беларусь.
3. Организация деятельности научной лавки как инструмента сетевого взаимодействия образования и местных сообществ в устойчивом развитии региона
Татьяна Петровна Бренько, начальник отдела по образованию Березовского районного исполнительного комитета, г. Береза, Брестская область, Республика Беларусь.
4. Развитие предприимчивости — драйвер экономической устойчивости людей и регионов
Евгений Николаевич Зуев, директор учреждения «Содействие развитию бизнеса», представитель проекта международной технической помощи «Содействие занятости и самозанятости населения в малых и средних городах Республики Беларусь».
5. Обучающийся город: инклюзивное обучение и креативная экономика в интересах улучшения качества жизни региона
Галина Владимировна Веремейчик, глава Представительства Немецкой ассоциации народных университетов DVV-International в Беларуси.
16:00—16:30 — Кофе-пауза
Второй раунд
УСЛОВИЯ И РЕСУРСЫ АДРЕСНОГО НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЦЕССОВ УСИЛЕНИЯ ПОТЕНЦИАЛА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ МЕСТНЫХ СООБЩЕСТВ
1. «Ответственные исследования и инновации» в обеспечении продовольственной безопасности: опыт европейского проекта BIGPICNIC
Норберт Штейнхауз, эксперт Департамента ЕС по исследованиям и инновациям, г. Бонн, Федеративная Республика Германия
2. Внедрение концепции научных лавок в деятельность Гродненского областного ресурсного центра комплексной поддержки ОУР и Школьных местных повесток-21: образовательные практики, эффекты, перспективы
Ольга Александровна Гудень, заместитель директора ГУО «Гимназия г. Щучина», г. Щучин, Гродненская область, Республики Беларусь
3. Роль высших учебных заведений в эффективной реализации в регионе управленческой модели «пятикратной спирали»
Дайна Василевска, профессор Института управления Лиепайского университета, г. Лиепая, Латвийская Республика
4. Возможности университета по оказанию содействия достижению ЦУР в развивающемся регионе (на примере RCE Warsaw Metropolitan)
Анна Барточак, руководитель Университетского центра исследований окружающей среды и устойчивого развития Варшавского университета, г. Варшава, Республика Польша
5. Устойчивая мобильность г. Новополоцка и деятельность учреждений образования по ее развитию и распространению
Елена Анатольевна Киселева, координатор Ресурсного центра по ОУР ГУО «Средняя школа №12 г. Новополоцка»
6. Опыт адаптации и реализации программы PROJECT HUMANITY в белорусском контексте
Екатерина Владимировна Способ, методист Координационного центра «Образование в интересах устойчивого развития» БГПУ
Итоговая презентация работы Дискуссионной площадки 3
